如何将研学旅行做出特色

2015-05-21 15:49:00   作者:admin   点击:

如何将研学旅行做出特色

研学旅行市场潜力巨大,各大旅行社、教育机构、文旅企业等争先恐后加入角逐,以期分得一杯羹。然而研学旅行到底该怎么做,值得每一个人深思。
外国研学旅行
在美国,研学旅行和夏令营、冬令营一样,是为满足或培养孩子的兴趣爱好而设计。在日本,研学旅行被称为“修学旅行”,从学习传统文化知识,参观国家公园,访问历史古迹,到自然体验、考察先进企业甚至体验商人活动等等,涵盖了政治、经济、文化等各个领域。在韩国,几乎每个学生都会参加各种类型的研学旅行,其中较有特色的形式是毕业旅行,韩国教育部门已将其纳入学分管理,当作必修科目学习。
每个国家的研学旅行都有其特色,中国研学旅行如何走出自己的特色呢?中国教育学会副秘书长高书国指出,研学旅行基础在“行”,核心在“学”。 过去,书本是孩子的世界,现在,世界是孩子的书本,让我们深刻体会到走出去学习的重要性,但是怎么行,怎么学,学什么成为研学旅行的重要课题。有关于此,云南光禄古镇爱国主义教育基地给出了自己的思考和答案。
以研学旅行为载体,以弘扬中华优秀传统文化为内核
中华文化博大精深,源远流长。 国粹京剧、中国汉字、史传、孔孟文化等都是中华民族的瑰宝。优良的历史文化传统,不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展也具有积极的作用。
我们以弘扬中华传统文化为目标,以研学旅行、培养核心素养为切入点,让研学旅行走出自己的特色,促进中华优秀传统文化的传承与发展,加快中华文化布局。
在业态方面,我们不仅注重课程、文化知识的普及和掌握,更加融入中华优秀传统文化的体验式学习。比如启蒙馆,精心设计了中国童话、神话故事、姓名起源、劝学立志、状元及第等文化内容,同时表现形式多样化,不仅有戏剧、展陈,同时还有场景教学,VR体验,青少年可以身临其境的感受到中国启蒙文化的博大精深。
中华上下五千年文明,以儒家思想最为经典,姚安路军民总管府中的滇中国学院便是以宣扬中华优秀传统美德为特色,通过儒学典籍展陈、儒学大讲堂、孔子经典故事来展示儒学中的孝悌、诚信、廉洁、节义等优秀品德,希望让这些美德在青少年身上传承发扬下去。
中华传统文化包罗万象,其中不得不提的就是传统文化艺术,比如古琴、书法、绘画、歌舞、茶艺等,我们便是以传统艺术展示为特色,青少年置身其中,不仅能够感受到《高山流水》之美,更能感受曲水流觞之意境,同时丰富多彩的体验式活动,还能加深青少年对传统文化的理解和认同。
除此之外,帕兰研学小镇还十分注重青少年核心素养的培养。
什么是核心素养?《中国学生发展核心素养》总体框架明确指出,人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新为中国学生 的六大核心素养。想要培养中国学生的核心素养不能两耳不闻窗外事,要走出去看世界,因为只有看过世界的孩子,才是最强大的。
为了增强产品的研学性和教育性,我们融入人文类、历史类、国学类、地理类、科技类、自然类等实践教学,同时为了丰富课程的表现形式,让青少年儿童在一种轻松、自然、愉快的情境下学习和受教,还引入戏剧、场景教学、展陈、VR体验、游戏等,通过多元化的业态整合以及寓教于乐的模式创新,让青少年在体验式学习、研究性学习和实践中,开阔眼界,增长知识,提高综合能力。
比如自然学院,以大自然为课堂,通过开展自然环保体验实践课程,引导青少年儿童在亲密接触大自然的过程中学习自然知识,拓宽视野,学会分享与团队合作,提升自信与实践能力,同时培养青少年儿童的环保意识,提高其校外综合能力。
拓展营地,青少年儿童通过角色扮演、情感训练、游戏、探索教育等多种拓展活动,锻炼青少年儿童生存能力、创新能力、拓展能力、团队能力,培养青少年相互协作,相互帮助等意识和精神。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。我们以研学为目标,以传承中国传统文化为内核,不仅要将研学旅行做出中国特色,更成为众多研学旅行产品中的一朵文化奇葩。
 
 

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